Цель: помочь родителям понять характер взаимоотношений с ребенком.

Форма проведения: конкурсная программа.

Материальное обеспечение: мяч.

Ход мероприятия:

- Добрый вечер, уважаемые родители.

Тема сегодняшней встречи «Что я знаю о своем ребенке?»  Проведём мы её в необычной форме. Как? Об этом чуть позже.

Всем известно, что родители в воспитании ребенка играют решающую роль. Вы – главные скульпторы Личности ребенка. Поэтому очень важно знать своего ребенка, чтобы успешно справляться с такой сложной и ответственной задачей, как формирование личности.

Мы заранее попросили вас, уважаемые родители, написать мини сочинения о ваших детях и я предлагаю послушать выдержки из них. Все родители написали о том, какие замечательные у них дети, а сейчас я предлагаю поиграть в комплименты.

«Комплименты» 

 Все сидят в кругу. У воспитателя в руках мяч. Он кидает его любому человеку (ребёнку или родителю) и говорит: «Я кидаю мяч Оле (Пети, Васе), потому что она красивая (улыбчивая, серьезная). В конце игры мяч должен вернуться обратно к воспитателю.

- Ваш ребенок посещает третий год группу и каждый из вас как минимум дважды в день сталкивается с детьми, с которыми общается ваш малыш. Родители, я буду задавать вопросы, а вы на них отвечаете. А ваши дети определят, правильно ли вы ответили: громкие аплодисменты – правильный ответ, молчание – не правильный ответ. Слушаем внимательно первый вопрос:

Блиц – опрос:

· Кто самый высокий в группе? 

· Кто самый маленький в группе?

· Кто самый шустрый?

· Сколько девочек и сколько мальчиков в группе?

·  Кто часто приносит в детский сад мягкие игрушки?

· У кого самые длинные волосы?

· Кто самый любознательный?

· Кто самый молчаливый?

· У кого самая стильная прическа?

· Кто в группе ходит в рубашке?

· У кого из девочек каждый день эксклюзивная причёска?

- Дети подсказали вам правильные ответы. Спасибо за помощь. Но давайте вернёмся к  теме нашей встречи «Что я знаю о своем ребенке?» Каждый из вас уверен в том, что он очень хорошо знает своего ребёнка, и насколько точны ваши познания, предлагаю проверить с помощью игры: «Верно – неверно». Правила игры: я буду задавать вопросы родителям, на которые уже ответили ваши дети. Количество совпадений ответов покажет, верны ли ваши познания о своём чаде.

- Нас собралось с вами сегодня очень много и родители и дети. Мы в чём то разные, а в чём то похожи. Предлагаю выяснить, чем мы можем быть похожи друг на друга.

«Чем похожи» 

 У воспитателя в руках мяч. Он кидает его любому и говорит, чем он с ним похож (оба в шортах, серьги). Мяч проходит по кругу и возвращается обратно к воспитателю.

«Автопортрет»

- Ваши дети сегодня нарисовали свои автопортреты. Ваша задача – угадать портрет своего ребенка.

- С этой задачей все родители справились на отлично! Но мне ещё сильнее хочется вас запутать и в этом мне поможет игра:

«Поменяйтесь местами» 

 Ведущий стоит в кругу и говорит: «Поменяйтесь местами все те, кто родился зимой (ходят в школу)». После этого эти ребята должны поменяться местами, причем нельзя меняться с соседом справа и слева. Воспитатель должен занять свободный стул, а игрок без стула становится водящим. После этого он вновь предлагает поменяться местами по какому-нибудь признаку.

- Нам очень приятно, что вы пришли на нашу встречу и вместе с детьми смогли отдохнуть и поиграть.
 Чаепитие.