Лексическая тема «Осень»

Ожидаемый результат изучения темы

Дети должны знать:

- названия осенних месяцев, основные приметы осени;

- изменения, происходящие осенью в растительном и животном мире;

- чем занимаются осенью люди, как одеваются;

- отличительные особенности ранней и поздней осени;

- обобщать, сравнивать признаки, конкретизировать понятия;

- использовать имеющиеся знания об осени в решении жизненных задач;

- интересоваться явлениями живой и неживой природы.

Контрольные вопросы по теме «Осень»

1. Что такое осень?

2. После какого времени года наступает осень?

3. Какое время года наступает вслед (за) осенью?

4. Назовите первый осенний месяц. Второй, третий. По порядку.

5. Перечислите известные осенние приметы

В растительном мире.

В животном мире.

В неживой природе.

В жизни людей.

7. Почему деревья сбрасывают листву осенью?

8. Почему перелетные птицы улетают в теплые края?

9. Почему медведю, барсуку и ежу необходимо осенью нагулять жир?

10. Почему у животных происходит осенняя линька?

11. Почему в отличие от медведя, белки и мыши заготавливают запасы на зиму?

12. Какие периоды осени можно выделить?

13. Назовите признаки каждого периода осени?

14. Чем занимаются люди в огородах, полях, садах осенью?

15. Какие дары приносит людям и животным осенний лес?

16. Какие осенние цветы вы знаете?

17. Почему осенью природа не расцветает, а увядает, сохнет?

18. Почему об осени поэты написали много стихов?

19. Чем вам нравится осень?

20. Что было бы, если бы вслед за летом сразу наступила зима?