ТЕМА: КАК МАТЕМАТИКА СПОСЛА ЗИМУЮЩИХ ПТИЦ

Автор проекта:

Косачёв Роман 7 лет

воспитанник группы «Вьюнок»

МДОУ ДС №11 «Ромашка»

Руководитель проекта:

Зубарева Ольга Николаевна,

воспитатель высшей квалификационной категории

МДОУ ДС №11 «Ромашка»

Актуальность проекта: Зимнее время – это не только веселые праздники, оживленное катание с горок, отчаянная игра в снежки, но и крепкие морозы с пронизывающим ветром. Большое количество птиц гибнет в зимние холода, человек может помочь им пережить стужу.  Поэтому наша задача – заботиться о братьях наших меньших. Зимующие птицы очень нуждаются в помощи. Но для изготовления кормушки нужны расчёты - в этом сможет помочь наука – математика.

Цель проекта: 

Изготовить экологически безопасную кормушку для птиц, используя математические знания.
Задачи проекта:
- Разработать план  и чертеж для изготовления изделия.
- Выбрать материал
- Разработать дизайн изделия.
- Изготовить изделие.
- Провести анализ изделия.

 План работы по изготовлению кормушки:
1. Анализ идей, обоснование проекта
2. Выбор эскиза и материалов
3. Технология выполнения проекта
4. Обоснование
5. Изготовление изделия

Анализ идей и обоснование проекта

Вы когда-нибудь строили кормушки для птиц? Нет?

Тогда я вам расскажу,  как мы с папой построили кормушку, и как нам в этом помогла математика.  

Всё началось с того, что Ольга Николаевна на занятии рассказывала нам о зимующих птицах: о том, как им тяжело зимой находить себе корм под толстым слоем снега, как многие люди стараются помочь им пережить это  трудное время года. Ведь каждая кормушка, подвешенная  сейчас, до появления первой зелени,- это десятки спасенных птичьих жизней.  Я твёрдо решил помочь птицам. Вечером, когда меня забирал папа из садика, я спросил, сможет ли он помочь мне сделать кормушку? Папа согласился. В интернете мы нашли очень много разных кормушек:  из дерева, пластика, проволоки, картона  и даже из фар машины. Долго  спорили,  какую кормушку будем строить: красивую или практичную. Все проголосовали за практичную, удобную и безопасную деревянную кормушку. Папа предложил нарисовать  чертёж нашей  кормушки и сказал, что  нам поможет волшебная наука - математика. Я удивился! Зачем нам математика, ведь нам нужны доски, молоток  и гвозди. Папа предложил мне еще раз посмотреть на кормушки и обратить внимание на форму.   И действительно: одни были круглые, другие прямоугольные и крыши  были тоже разных форм. Мы решили сделать прямоугольную кормушку с треугольной крышей. Папа взял в руки линейку, карандаш и начал рисовать  чертеж из геометрические фигур: треугольник – крыша кормушки, прямоугольник – место для корма.  С помощью математической задачки выяснили: сколько нам понадобится материала для строительства кормушки. Решив задачку, мы отправились в магазин и купили две доски,  брусок, шурупы.  Вернувшись,  домой приступили к работе. 

- А где же треугольная крыша – спросил я.

- Увидишь – ответил папа.

С помощью ножовки мы распили длинные  доски   на 13 равных  отрезков, а брусок на 10. Папа сказал, что  столько нам понадобится, чтобы получилась кормушка. Ещё раз посчитали. Всё сходится с  расчётами. Нам осталось только с помощью шурупов собрать нашу кормушку. Соединили три бруска буквой «П» - это   боковые стенки,  потом четыре бруска, в форме квадрата – это  основание для крыши. Теперь прикручиваем стенки к основанию. Готово!

К низу   стенок и по бокам мы прикрутили  по 4 доски – это   дно кормушки.

 - А теперь – сказал папа – займемся крышей. На основание потолка крепим друг на друга два бруска, затем одну часть доски кладем на брусок, а вторую на основание и закрепляем под углом. На крышу ушло 6 досок.

Кормушка готова.  Чудеса, на чертеже кормушка состояла из треугольника и квадрата, а получился куб и призма.

Оказывается, папа был прав. Построить кормушку без математики,  никак нельзя!